Temat innowacji: „Klasa w terenie”

Autor innowacji: Martyna Korczak, Dominika Paprocka

Przedmiot, na którym będzie wprowadzona innowacja: edukacja wczesnoszkolna

Rodzaj innowacji: programowo -metodyczna

Data wprowadzenia innowacji: październik 2023

Data zakończenia innowacji: maj 2024

Cele wprowadzenia innowacji:

Innowacja ma zapewnić wysoką, jakość kształcenia z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów. Głównym jej celem jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu i nauka przez obserwację.

Opis innowacji:

Wstęp:

Innowacja „Klasa w terenie” została napisana w oparciu o Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Klasa w terenie stworzony przez autorki innowacji (Anna Cebula i Ewelina Łojewska)

Innowacja zakłada, iż uczniowie zdobędą nowe doświadczenia, rozwiną zainteresowania o otaczającym ich świecie i nauczą się obserwacji przyrody.

Od października do maja uczniowie będą wykonywać wybrane przez nauczyciela zadania

ZADANIA PROJEKTOWE

1 Obserwacja przyrody- spacer po okolicy, zbieranie darów natury danej pory

roku.

2. Plastyka w terenie- tworzenie prac z darów natury np. ludzików z kasztanów,

pani wiosny/lata/jesieni, wazonów pełnych kwiatów/liści itp. (gotowe karty pracy

do pobrania w plikach grupy).

3. Obserwacja chmur- wykonanie pracy plastycznej; malowanie w plenerze nieba,

kształtów i tego, co przypominają nam chmury.

4. Wyjście w ciekawe miejsce- może to być kino, teatr, muzeum lub inne miejsce.

Zachęcamy do wyboru takiego miejsca, dzięki któremu dzieci poznają historię

swojego regionu.

5. Instrumenty z darów natury- np. z kamieni, patyków, nasion, piasku itd.

Nagranie krótkiego filmiku, na którym dzieci zagrają poznaną wcześniej

piosenkę lub własną kompozycję przy pomocy stworzonych instrumentów.

6. Zabawa/ gra w terenie- przeprowadzenie zajęć ruchowych na świeżym

powietrzu. Zachęcamy do zrobienia np. podchodów, gry terenowej lub innych

tego typu aktywności.

7. Zabawa w przyrodników- zorganizowanie "warsztatów ogrodniczych"; sianie

nasion, sadzenie kwiatów.

8. Przyrodniczy labirynt kolorów- należy znaleźć określone obiekty- rośliny, czy

elementy przyrodnicze w danych kolorach i umieszczenie ich w odpowiednich

polach na karcie pracy (karta do pobrania w plikach grupy) lub można

stworzyć własny projekt labiryntu.

9. Praca grupowa- stworzenie katalogu roślin- zadanie polega na stworzeniu

"mini zielnika" ze znalezionych liści drzew lub roślin.

10. Piknik- wspólne spędzenie czasu, zabawy na świeżym powietrzu, zdrowy

posiłek na zewnątrz.

Cele innowacji:

• poszerzenie wiedzy i umiejętności o otaczającym dziecko świecie;
• rozbudzenie w podopiecznych zainteresowań historią regionu i miejsca zamieszkania;
• kształtowanie postawy szacunku wobec innych;
• rozwijanie umiejętności poszukiwań i wykorzystania zdobytych informacji oraz wyrabianie odpowiedzialności za powierzone zadania;
• integracja zespołu klasowego oraz rozwijanie umiejętności pracy w grupie;
• nauka przez zabawę.

Metody pracy:

• podające,
• działania praktyczne,
• problemowa,
• eksponujące.

Formy pracy:

• indywidualna
• grupowa
• zespołowa

Ewaluacja, wnioski, zalecenia na przyszłość:

W ramach ewaluacji wdrożonej innowacji prowadzona będzie obserwacja pracy uczniów. Pozwoli ona ocenić stopień realizacji założonych celów, wyciągnąć wnioski i podjąć decyzję
o ewentualnym kontynuowaniu innowacji w kolejnym roku szkolnym.

Martyna Korczak

Dominika Paprocka